2018.05.30 小組報告(一)輕聲與變調

 (Coggle圖表)

．自我分工

        這次由我們第一組報告，而我們報告的內容是「輕聲與變調」。這次的報告主要有分成幾個部分，分別是：Coggle、課前提問、遊戲教學。

        這次我負責的是Coggle的部分，而這部分是將每週上課的內容給濃縮起來，因此內容很多很雜有點難整理。跟同組的同學討論過後，就將一些重複、下面教學會提到的部份給刪除，要做到「去蕪存菁」看似簡單，但實際上需要花費蠻多心思的。

．討論過程

因為大家年級不一樣而且還有排課跟打工的影響，所以非常難湊時間討論，因此大部分的內容都是由LINE線上討論。經過抽籤後我們決定各自的分工，我想這次最辛苦的大概就是負責帶活動的兩位學姊，非常絞盡腦汁思考要怎麼帶遊戲。

針對初學者來說的話，我認為其實用他們國家的語言帶會比較好(所以一開始我們設定為初學的日語母語者)，但後來怕同學們會不懂，結果還是以全程中文來代課。我們有想過，除了語言以外還有什麼可以讓學生了解意思呢？那就是「圖片」。用圖片的話就算聽不懂，大概也能半猜半矇了解意思，所以我們的教學中放了很多圖片。

而遊戲的模式或許有些小單調，但怕太複雜的模式會導致同學們不理解，所以還是用簡單的一問一答跟搶答的模式。

．課後心得

這次覺得比較可惜的部分，就是時間沒有掌握得很好，不小心剩太多時間了，我想這跟我們的活動節奏有點快有關，而在課後同學們也給了許多關於遊戲的意見，讓我覺得受益良多。平時我們大多都是受到傳統教學，很少有機會在課堂上跟老師互動，所以也很難想出相關的互動活動，因此這次吸收了同學們的idea，相信下次可以把活動弄得更豐富。

另外，看大家的評價欄那邊很多寫說有小禮物很驚喜開心，覺得好像有些偏離了教學的重點哈哈哈，而且聽到老師關於禮物的建議之後，我們以後大概也不會做出送小禮物這類的舉動了，畢竟如果大家都要禮物的會老師們會破產的~